Na manhã desta segunda-feira, 29 de abril, a Escola da Magistratura do Estado de Rondônia (Emeron) deu início à terceira turma do “Projeto Se a Vida Ensina, Eu sou Aprendiz”, que tem como objetivo a profissionalização e formação cidadã de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas, por meio de aulas matutinas na Emeron três vezes por semana, sendo dois dias de informática básica, e um dia destinado a trabalhos interdisciplinares sobre cidadania.

Representando a direção, o vice-diretor da Emeron, Juiz Guilherme Ribeiro Baldan, apresentou as atividades da Escola da Magistratura enquanto Escola de Governo voltada à formação e ao aprimoramento dos serventuários da justiça. Baldan destacou o Projeto “Se a Vida Ensina, Eu sou Aprendiz” como uma das atividades promovidas na Escola Judicial. “A partir de agora, vocês também são nossos alunos, e como tal, serão absolutamente respeitados. A gente quer que, por meio das aulas, vocês tenham a oportunidade de refletir sobre o que os trouxe aqui, pois nós acreditamos em vocês, e na possibilidade de que vocês possam escolher um novo futuro”.

Já Marcelo Tramontini agradeceu a parceria estabelecida entre o Judiciário, a Emeron e a Fundação Estadual de Atendimento Socioeducativo (FEASE) e comemorou uma conquista obtida pelo Tribunal de Justiça por meio da realização do projeto: a implantação do regime de semiliberdade, previsto no artigo 120 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). “Essa parceria com a Escola da Magistratura, a partir do momento em que ela abriu as portas para vocês, foi algo que colaborou para que nós conseguíssemos finalmente implantar em Porto Velho o sistema de semiliberdade. Ao receber vocês, a Escola está cumprindo com a parte da medida socioeducativa que pressupõe que durante o dia vocês têm que estar fazendo alguma atividade fora da unidade de internação”, afirmou.

Tramontini também destacou as tratativas que estão sendo tomadas pela Emeron para a inclusão dos participantes do projeto no Programa Jovem Aprendiz. “É inédita esta ação da Emeron em abrir as portas para vocês, não só nessa capacitação, mas em conseguir, posteriormente, um estágio remunerado. É algo que está sendo aberto aos adolescentes que já terminaram o curso e agora, ao que entrarão em semiliberdade. Aproveitem esta oportunidade, são poucas pessoas que teriam acesso ao que vocês estão tendo”, finalizou.

A Assessora Pedagógica da Fease, Katiana Nunes, ressaltou como o projeto se utiliza da educação como ferrramenta para a real ressocialização dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. “Tem pessoas comprometidas com vocês, entendendo que o conhecimento, a profissionalização é o caminho para a transformação. Nós estamos comprometidos para que vocês possam ser inseridos tanto na escolarização quanto na profissionalização, pois a educação é o caminho para a mudança. O conhecimento é algo que ninguém vai tirar de vocês, acreditem”.

Encerrando a cerimônia de abertura, a diretora pedagógica da Emeron, Ilma Brito, deu as boas-vindas à nova turma, apresentando uma novidade em relação às anteriores. “Até então esse grupo era totalmente voltado ao público masculino. Agora estamos recebendo três meninas que farão parte da turma de vocês, iniciando a participação feminina no projeto”. Ilma também convocou os adolescentes a participarem do que chamou do “pacto de responsabilidade”. “Preciso reforçar que a nossa instituição abre as portas para recebê-los com carinho, com um ambiente agradável, com um material didático adequado. Por isso eu preciso que vocês queiram estar e continuar conosco, zelando por esse espaço que é disponibilizado a vocês, respeitando os colegas e os colaboradores, assumindo a responsabilidade por estar aqui”, refletiu.

Em seguida, adolescentes, docentes, socioeducadores e familiares confraternizaram o início dessa nova jornada em um café da manhã. Iniciando a primeira aula, os adolescentes receberam as orientações e regras das aulas do projeto e foram apresentados ao professor de Informática Básica, Maurício Vigiatto. Vigiatto explicou que no mundo atual, todas as profissões são permeadas pela tecnologia de alguma forma, por isso é essencial que o profissional conheça, pelo menos, as ferramentas básicas para utilização de computadores, como editores de texto e planilhas. Ele afirmou ainda que o conteúdo do curso foi desenhado de forma a preparar os jovens para o que se exige atualmente no mercado de trabalho.

Assim como na primeira turma, os alunos receberão formação profissionalizante em informática e participarão de trabalhos interdisciplinares sobre cidadania, por meio de realização de oficinas de leitura, mediação, oficina de teatro, rodas de conversa, e outras atividades afins.

Fonte: Assessoria de Comunicação – Emeron

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